Trong tuần vừa qua, học sinh lớp 4A Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện đã tham gia dự án học tập “Đọc sách cho tuổi thơ” với nhiều hoạt động sôi nổi, sáng tạo và giàu ý nghĩa. Dự án không chỉ góp phần phát triển thói quen đọc sách mà còn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng hợp tác, tư duy và trình bày ý tưởng.

Mở đầu hành trình, các em được chia thành những nhóm nhỏ, cùng nhau thảo luận, đặt tên nhóm và phân công nhiệm vụ cụ thể. Không khí làm việc nhóm diễn ra tích cực, thể hiện tinh thần chủ động và trách nhiệm của từng thành viên.

Ở giai đoạn tiếp theo, học sinh tìm kiếm và lựa chọn những cuốn sách phù hợp với sở thích của nhóm. Quá trình đọc sách được triển khai trong nhiều ngày với các hình thức ghi chép đa dạng như sơ đồ tư duy, hình ảnh minh họa, viết cảm nhận hay sưu tầm những câu văn hay. Nhờ đó, nội dung sách được tiếp nhận một cách sinh động và sâu sắc hơn.

Sau khi hoàn thành việc đọc và tìm hiểu, các nhóm tiến hành thiết kế poster hoặc xây dựng bài trình chiếu để giới thiệu cuốn sách của mình. Mỗi sản phẩm đều thể hiện sự sáng tạo, công phu và tinh thần làm việc nghiêm túc của học sinh.

Hoạt động culminated trong ngày báo cáo dự án, khi các nhóm tự tin trình bày trước lớp về nội dung cuốn sách cũng như những điều tâm đắc đã khám phá. Đây là cơ hội để các em rèn luyện kỹ năng thuyết trình, giao tiếp và chia sẻ ý kiến.

Thông qua dự án, học sinh lớp 4A đã nhận ra giá trị thiết thực của việc đọc sách: không chỉ giúp mở rộng kiến thức mà còn nuôi dưỡng trí tưởng tượng và tình yêu học tập.

Nhà trường đánh giá cao tinh thần tham gia tích cực của các em học sinh và sự tổ chức sáng tạo của giáo viên. Những hoạt động như vậy sẽ tiếp tục được phát huy nhằm xây dựng môi trường học tập tích cực, phát triển toàn diện cho học sinh.